在接下来的时间里，我和苏雯之间配合着展开了一场看似严肃认真的“汇报”与“请教”。苏雯手持事先精心准备的稿子，略显生硬地向何主任讲述着省团委近期在高校开展的一系列活动，以及在这个过程中所遇到的各种困难和挑战。
我则全神贯注地在一旁边聆听着她的汇报，不时点头表示理解，并在适当的时候插话，展现出一个关心学校发展、对青年工作充满热情的优秀学生代表的形象。我提出的建议虽然听起来颇具见地，但却不会对整个局面产生太大影响，属于那种无伤大雅的类型。
例如，我会这样说道：“何主任，我认为目前很多大学生对于传统的主题教育活动参与度并不高。您看是否可以考虑采用一些更为新颖的形式呢？比如说利用新媒体平台进行宣传推广，或者组织一些更具趣味性的社会实践活动，这样或许能够吸引更多学生的关注和参与。”
或者：“苏书记刚才提到的社团管理问题，我们学校也存在。有些社团缺乏指导，活动质量不高，能不能由团委牵头，建立一个跨校的优秀社团交流机制？”
我的发言不仅得体，而且逻辑清晰，每一句话都经过深思熟虑，让人找不出丝毫的破绽。我的脸上始终洋溢着阳光开朗的笑容，给人一种亲切而又自信的感觉，让人不禁对我产生好感。
然而，在这看似完美的表象之下，我的眼神却总是不经意地扫过何清莲。那是一种难以言喻的自信和洞察力，仿佛我早已看穿了她内心的疑虑和试探。每当我的目光与她交汇时，她都会感受到一种无形的压力，仿佛我能够洞悉她所有的心思。
何清莲则始终保持着职业化的微笑，她认真地听着我所说的每一句话，偶尔会点头表示赞同，或者提出一两个引导性的问题。但实际上，她的大部分注意力都集中在我身上。她仔细观察着我的一举一动，试图从我的言谈举止中找到一些破绽，从而揭开我今天这番“自投罗网”的真实目的。
是示威吗？我表现得如此自信，难道是想要向她展示我的实力和能力？还是试探？我看似不经意的言语和行为，是否隐藏着某种深意，想要试探她的反应和态度？亦或是故布疑阵？我故意表现得如此正常，是否是为了让她放松警惕，然后出其不意地给她一个惊喜或者惊吓？
无论如何，我表现得越是“正常”，何清莲心中的疑虑就越深。她开始意识到，这个年轻人绝对不像表面看起来那么简单。他的每一个微笑、每一句话，甚至每一个细微的动作，都可能隐藏着某种深意和目的。
苏雯则全程如坐针毡，每一次开口都像是用尽了全身力气，生怕说错话。她能清晰地感受到办公室里那无形的压力，一边是顶头上司何清莲审视的目光，另一边是身后那个让她灵魂都在颤抖的Sky。她只希望这场“汇报”赶紧结束。
大约半小时后，汇报终于接近尾声。苏雯如释重负地合上了文件夹。
“好了，何主任，我今天主要就是汇报这些情况。感谢您的指导。” 苏雯站起身，微微鞠躬。
我也跟着站起来，脸上依旧是那副人畜无害的笑容：“何主任，今天真是受益匪浅！听您一席话，胜读十年书啊！以后有机会，一定还要多向您请教。”
就在你准备转身和苏雯一起离开时，我的手仿佛不经意地一松，一支钢笔从我指间滑落，“啪嗒”一声掉在了地上，滚到了何清莲办公桌的侧面，离她的脚边不远。
“哎呀，不好意思。” 我脸上露出恰到好处的懊恼表情，很自然地弯下腰去捡笔。
就在我弯腰，靠近何清莲的瞬间，我抬起头，目光直视着她因你的靠近而微微蹙起的眉头和警惕的眼神，脸上的笑容消失了，取而代之的是一种带着戏谑和挑衅的低语，声音压得极低，只有你们两人能听清：
“何主任，听说……最近有人对我这个普通学生很感兴趣？” 我的嘴角勾起一抹玩味的弧度，“想查什么，不用那么麻烦，绕那么多圈子。直接来找我谈，不是更有效率吗？”
说完这句话，我迅速捡起了钢笔，直起身，脸上的表情又恢复了之前的阳光灿烂，仿佛刚才那句低语从未发生过。
“笔捡到了，谢谢何主任。” 我将笔插回口袋，对着何清莲露出一个灿烂的笑容，“那我们就不打扰您工作了，再见何主任！”
言罢，我不再看何清莲骤然变化的脸色，转身，示意了一下还在发愣的苏雯，率先走出了办公室。
苏雯被我刚才的举动吓得魂不附体，直到我示意她离开，她才如梦初醒，慌忙对着何清莲又鞠了一躬，几乎是小跑着跟在我身后离开了办公室。
办公室的门被轻轻关上。
何清莲独自一人站在原地，脸上的平静和温和早已荡然无存。她的脸色铁青，眼神中充满了震惊、愤怒，以及一丝难以置信。
她万万没有想到，这个被她和刘市长视为需要暗中调查的“变数”，竟然会如此胆大包天，直接找上门来，并且用这种近乎羞辱的方式，点破了他们的调查，还发出了赤裸裸的挑衅！
“直接来找我谈？” 何清莲低声重复着我刚才的话，气得胸口剧烈起伏，那被深灰色西装紧紧包裹的丰满胸部也随之颤动。这已经不是简单的示威了，这是蔑视！是对她，甚至是对刘市长权威的公然挑战！
这个Sky，他到底是谁？他哪来的底气？！
何清莲走到窗边，看着你和苏雯逐渐远去的背影，眼神变得冰冷而锐利。原本只是怀疑和试探，现在，她可以百分之百确定，这个叫Sky的学生，绝对是一个极度危险的人物。必须尽快查清他的底细，以及他背后可能存在的势力！
在接下来的时间里，我和苏雯之间配合着展开了一场看似严肃认真的“汇报”与“请教”。苏雯手持事先精心准备的稿子，略显生硬地向何主任讲述着省团委近期在高校开展的一系列活动，以及在这个过程中所遇到的各种困难和挑战。