南京的皇宫内，东华殿中，朱高炽正与年幼的孙子朱祁钧一同专注地批阅着奏折。阳光透过窗棂，洒在二人身上，映出温暖的光晕。

朱高炽和他的父亲朱棣在教育子女的方式上有着显着的不同。朱棣在培养儿子方面，从某种程度上来说或许是个成功者。他的三个儿子，个个都有着非凡的才能和野心，在各自的领域中崭露头角，堪称人中龙凤。

然而，朱棣的教育方式也存在着明显的弊端。自从朱棣通过靖难之役登上皇位开始，他的三个儿子，包括孙子朱瞻基，就陷入了无休止的内斗之中。兄弟相残、叔侄猜忌，朱高炽可不想要自己的后代也像自己这辈一样。

朱高炽有着自己的坚持，宫廷中的权力斗争和阴谋算计，往往会扭曲一个人的本性，他并不想把教育下一代的重要事情完全交给那些文武大臣，让孩子也和他们一样，永远活在阴谋算计当中。

自朱祁钧从北京返回南京后，朱高炽便亲自承担起了给朱祁钧开蒙的职责。从最初一笔一划地教他认字，到后来带着他接触朝廷政务，朱高炽可谓是亲力亲为。

在朱祁钧认识了足够的字后，朱高炽便开始带着他批改奏折。每一份呈递到东华殿的奏折，朱高炽都会认真地给朱祁钧讲解其中的内容。

他会详细地分析朝廷事务的利弊得失，从民生疾苦到国家财政，从军事战略到外交政策。他希望通过这种方式，让朱祁钧从小就了解国家的运行机制，培养他的政治眼光和决策能力。

不仅如此，朱高炽还会让朱祁钧旁听朝会。让朱祁钧从小就看着大臣们进谏、争论，带着朱祁钧一同接见大臣，让他与大臣们交流，了解他们的想法和建议。

在这个过程中，朱祁钧也在不断地学习和成长。年仅八岁的他，经过这段时间的学习和锻炼，已经能够在一定程度上帮着朱高炽处理奏折了。

他虽然年纪尚小，但思维敏捷，对一些事务也有着自己独特的见解。有时候他甚至会提出一些让朱高炽都感到惊讶的观点和建议。

有朱祁钧在旁协助，朱高炽这段时间相比之前也有了不少的休息时间。看着眼前聪慧的孙子，朱高炽心中满是欣慰。