第34章 出科考核:理论与实践的混合双打

来到现代。

苟尚峰盯着理论试卷上最后那道病例分析题,脑子里全是前几天在急诊抢救室里的画面——病人的体征、CT、CTA影像、沈主任果断下达取栓指令的场景……

【这简直是开卷考试啊!】

他心里一阵狂喜,赶紧将自己亲身经历的诊疗过程和后续思考组织了一下,奋笔疾书,把答题区域写得满满当当。

写完最后一个字,考试结束的铃声也恰好响起。

苟尚峰放下笔,长长地舒了一口气,感觉像是刚跑完一场虚脱的马拉松。

虽然前面很多题目他都是连蒙带猜,但这最后一道送分题,至少让他挽回了一点点信心。

他交了卷,走出考场,只觉得头重脚轻,眼前阵阵发黑。

连续几天的睡眠不足加上高度紧张,让他感觉自己随时可能原地飞升。

走廊里,其他规培医生也是一副被榨干了的模样,三三两两凑在一起,哀嚎着交流考砸了的心得。

“完了完了,那个神经传导通路我怎么也记不清……”

“选择题好多陷阱啊!”

“小胖,你怎么样?” 苟尚峰找到了一脸菜色的舍友。 “苟哥哥……” 小胖欲哭无泪,“我感觉我可能需要重新参加高考……”

短暂的休息后,下午是更让人紧张的临床技能操作考核。

考核分设了好几个站点,模拟不同的临床场景。

苟尚峰抽到的顺序是先考“神经系统体格检查”,再去考“腰椎穿刺术”。

走进第一个考站,里面布置得像个诊室,一个扮演标准化病人的演员坐在那里,考官则是科室里一位以严格着称的副主任医师。

“考生苟尚峰,请对该病人进行详细的神经系统体格检查,时间十五分钟。” 考官面无表情地宣布。